.png)
Čekaj, što je genetika?
Zamislite da hodate ulicom i čujete razgovor: “Bobby je bio izuzetno pametan otkako je bio mali dječak. To je u njegovom DNK”. Ova izreka postala je toliko uobičajena da odmah razumijemo da se odnosi na ključnu osobinu Bobbyja. Također lako prihvaćamo da naši geni mogu utjecati na našu inteligenciju, ali kako? I u kojoj mjeri?
Da bismo odgovorili na ova pitanja, napravit ćemo kratku pauzu i započeti s osnovnijim pitanjem: što je DNA? Pa, možemo to zamisliti kao priručnik s uputama, bolji od onih iz Ike. Ovaj priručnik sadrži sve potrebne informacije za razvoj, preživljavanje i razmnožavanje organizma. Važno je da nosi sposobnost kopiranja i prijenosa informacija na sljedeće generacije. Segmenti ove DNA, nazvani geni, oni su koji određuju boju očiju ili krvnu grupu.
Sada, ako je DNA udžbenik, a geni su poput poglavlja u našem romanu, slova koja ih čine bili bi nukleotidi. Postoje 4 različite vrste, 4 slova, koja uvijek idu u parovima. Njihova kombinacija čini kod života. Svaka od naših stanica sadrži punu kopiju naše DNA, a 99,9% ovog genetskog materijala zajedničko je svakoj osobi. To je ono što nas čini ljudima. To znači da je samo 0,1% DNA jedinstveno, što čini naše individualne karakteristike.
Iako je jasno da genetika ima važnu ulogu u fizičkom izgledu ili nasljednosti određenih poremećaja, pitanje koje se postavlja desetljećima je može li naš genetski kod utjecati na složenije osobine poput inteligencije.
Genetika i inteligencija
Zamislite grupu ljudi koje smatrate vrlo pametnima. To može biti vaša majka, Stephen Hawking ili Da Vinci. Ako se razlikujemo samo 0,1% našeg DNK, trebalo bi biti lako pogledati ih i vidjeti postoji li magična kombinacija za biti genij, zar ne? Pa, za početak, ovaj mali postotak odgovara ni više ni manje nego 3 milijuna nukleotida, 3 milijuna naših "slova" koja treba analizirati. Štoviše, inteligenciju je teško proučavati, dijelom zato što se može opisati i mjeriti na različite načine.
Nakon što su istraživači pristali na opću definiciju – sposobnost učenja iz iskustava i prilagodbe promjenjivim okruženjima, procijenjenu kroz različite testove – otkrili su da ne postoji takva stvar kao "genijalan gen". Iako genetski kod ima mjerljiv utjecaj na našu inteligenciju, odnos nije tako jednostavan kao nasljeđivanje nekoliko DNK fragmenata i postajanje genijem. Inteligencija je određena vrlo velikim brojem interaktivnih gena čiji su učinci mali i kumulativni. To znači da, iako svaki od njih, izolirano, ima mali utjecaj, kada se zbroje, njihov učinak postaje značajan. Bilo bi to kao kapljice vode na kamenu. Pojedinačno ne čine se da mijenjaju površinu, ali stalno kapljanje je troši.
Rečeno to, obiteljske studije jasno su pokazale da geni mogu činiti oko 50% svih razlika u inteligenciji među ljudima. Za ovu vrstu istraživanja, usporedba blizanaca je vrlo korisna. Postoje dvije vrste: (i) identični blizanci, koji potječu iz istog jajeta i spermija koji su se podijelili na vrlo ranim fazama razvoja, i (ii) bratski blizanci, nastali iz dva različita jajeta i dva različita spermija. Prvi su u osnovi klonovi i dijele 100% svoje DNK. Neidentični, međutim, su kao i svaka druga braća i sestre i imaju oko 50% svojih gena zajedničkih.
Scientists have discovered da što više DNA dvije osobe dijele, to su sličniji rezultati na testovima inteligencije. Ako razmislimo o poznatoj i velikoj obitelji, recimo Weasleyjevim, i trebamo ih poredati prema usporedivosti njihovih IQ-ova, Fred i George, kao identični blizanci, bit će najsličniji. Sljedeći u redu bit će Ron i Ginny koji, kao biološka braća, imat će bliže IQ-ove od onih posvojenog djeteta odgajanog u istom okruženju kao Harry Potter. Naravno, Hermione će uvijek biti najpametnija osoba u prostoriji, pa su njezini roditelji vjerojatno također inteligentni.
Znači li to da bismo trebali kriviti naše gene za ocjene? Da… i ne, grupa s King's College London otkrila je da postoji genetska osnova za to koliko lako ili ugodno djeca doživljavaju učenje. Ipak, to ne ovisi samo o inteligenciji, već i o drugim osobinama (uključujući motivaciju ili samopouzdanje). To znači da trenutni obrazovni sustav favorizira specifičnu kombinaciju atributa.
Ako ste među sretnicima, uspjet ćete, no prosječne ocjene ne znače da niste inteligentni. Ključna spoznaja je da poučavanje na različite načine – putem računalnih programa ili praktičnih projekata – može probuditi želju za učenjem kod drugih tipova osobnosti.
Genetika protiv okoline. Spremni… borba!
Budući da sam ti upravo rekao da se otprilike 50% razlika u inteligenciji može pripisati genetici… odakle dolazi ostatak? Za drugu polovicu, okolišni faktori su posebno važni. To uključuje kućno okruženje djeteta, roditeljstvo, obrazovanje, dostupnost obrazovnih resursa ili prehranu. Podupirući ovu tvrdnju, identični blizanci odgajani odvojeno imaju manje slične IQ-ove od onih koji su odrasli pod istim krovom.
U prošlosti je pitanje je li inteligencija određena genetikom ili okolinom izazvalo znanstvenike do te mjere da bi fight club izgledao kao dječja igra. Međutim, kako je Aristotel istaknuo, vrlina se nalazi u sredini. Iako ih ponekad može biti teško razdvojiti, nema sumnje da oboje utječe na inteligenciju. Dok genetika može odrediti koliko pametan možeš postati, okolina utječe na razvoj IQ-a pružajući prilike ili ograničenja. I ovdje se susrećemo s ozbiljnim socioekonomskim problemom. Dok zdravi i dobro hranjeni ljudi imaju priliku "otključati" svoj puni potencijal, za manje bogate građane okolina predstavlja nepovoljnost.
Ali kako naša okolina može utjecati na našu DNA? Naša životna iskustva mogu odrediti hoće li se gen zapravo očitati ili ga tijelo jednostavno ignorirati. Kao prekidač koji možete uključiti i isključiti. U teoriji, ovo je odličan mehanizam, jer omogućuje našem genomu da se prilagodi našem kontekstu. Ipak, dugotrajni stres ili nepovoljna životna iskustva, posebno u mladosti, mogu promijeniti način na koji se naši geni izražavaju, mijenjajući povezanost u mozgu. Dopamin, na primjer, igra ključnu ulogu u motivaciji. Ti mehanizmi – nazvani epigenetske promjene – utiču na tišinu gena receptora dopamina, što čini neurone manje aktivnima, što je povezano s nižim IQ rezultatima.
Naš genom tijekom života
Nevjerojatna činjenica koju sam čuvao za sebe je da genetski utjecaj na opću inteligenciju nije konstantan tijekom našeg života! Umjesto toga, čini se da se povećava s vremenom. Genetski faktori čine oko 20% razlika u IQ-u tijekom dojenčadi, rastući na 40% u adolescenciji i do 60% u odrasloj dobi.
Iako znamo da inteligencija se mijenja s godinama, geni povezani s IQ-om ostaju konstantni, pa kako se to može dogoditi? Znanstvenici vjeruju da je jedna od opcija da djeca traže iskustva koja se podudaraju s njihovim genetskim sklonostima. Tako biramo okruženja u kojima se naše genetske razlike povećavaju jer aktivno tražimo kontekste koji omogućuju našim genima da se osjećaju ugodno.
Kada si u osnovnoj školi, moraš učiti sve predmete, ali kako prolaziš kroz školske godine, brzo shvatiš da “mrzim matematiku” ili “ne podnosim ekonomiju” i odlučuješ nastaviti učiti predmete koje najviše voliš – ili koje najmanje mrziš. Ovo je primjer aktivnog biranja našeg konteksta. Ove odluke mogu značajno utjecati na epigenetiku, utječući na obrazac izražavanja naših gena.
Ukratko, iako se rađamo s određenom genetskom pozadinom koja određuje gornju granicu naše inteligencije, možemo aktivno istraživati svoj potencijal. Možda ćemo tražiti izazovne ili ugodne okoline, jer je svatko od nas sklon različitim stvarima, ali otkrivanje naših punih intelektualnih sposobnosti zasigurno je životna misija. Uživajte u putovanju!
.png)
