.png)
ما هي الذكاء وفقًا للعلم؟
نعيش في بيئة متغيرة باستمرار. ربما ننسى ذلك، لكن الديناصورات عانت كثيرًا عندما انقرضت بسبب النيازك. الآن، بعد كوفيد-19، أصبحت الإنسانية أكثر وعيًا من أي وقت مضى بهذه الحقيقة.
تغير الطبيعة المستمر له جانب جميل ولكنه أيضًا جانب مظلم، مليء بالمخاطر التي تكون عادة مخفية. لهذا السبب، فإن قدرة الكائنات الحية على التكيف أمر حاسم لبقائها وتكاثرها. إذا لم يكن هناك مطر لعدة أسابيع، سيتعين على الفيلة البحث عن الماء في أماكن أخرى حيث تتذكر أن الماء كان وفيرًا أو مواجهة الموت. عندما ترى قردة فجأة نمرًا مهاجمًا، يجب عليها اختيار الاستراتيجية الأكثر ذكاءً للهروب بسرعة.
عندما تكون الكائنات غير حساسة أو غير مرنة تجاه التغيرات، تصبح فريسة أو تعاني من قسوة الطبيعة. هذه هي السبب في أننا، كبشر، وُلدنا من أجل التجديد، والتغيير، والتطور. هنا يكمن جوهر الذكاء.
لأن ليس البشر فقط، بل جميع الحيوانات تمتلك ذكاءً (يمكنك التعلم من خلال مقالنا عن ذكاء الحيوانات). كما قد تخمن الآن، فإن الذكاء هو "القدرة على التعلم، والتكيف، وحل المشكلات والاحتياجات".
يتكون نموّنا أساسًا من صقل مهاراتنا للتعلم والتكيف وحل المشكلات. تنفيذ المهام، فهم الأمور، تخطيط الخطوات. في بداية حياتنا، كرضع، نبحث عن التحفيز، معتدل نعم، لكن لا يزال تحفيزًا. لأن هذا هو ما يساعد الرضع على التعلم والنمو. وليس من المستغرب أن رغبة الرضيع في التحفيز أثبتت دراسات مختلفة (انظر Bornstein & Sigman, 1986) أنها مؤشر قوي مبكر على ذكائه المستقبلي عندما يكبر.
كيف يمكننا قياس الذكاء إذن؟
الآن بعد أن عرفنا تعريف علم النفس للذكاء، السؤال ينتقل إلى كيفية قياسه. في الواقع، ليس مختلفًا كثيرًا عن قياس سمات أخرى مثل الشخصية. الأمر كله يتعلق بالقياس باستخدام نوع من الاختبارات ومقارنة واكتشاف الفروقات بين الأشخاص في مجموعة معينة (مثل دولة معينة).
عندما يكون شخص ما حريصًا على اكتشاف معدل ذكائه (IQ) فذلك لأنه يرغب في التنبؤ بقدرته على مواجهة المشكلات المستقبلية، سواء كان ذلك في النجاح في الجامعة، أو أن يصبح عالمًا عظيمًا، أو اجتياز امتحانات القبول في أي شركة معينة.
وهذا بالضبط هو كيف يحاول العلماء التحقق من صحة اختبارات الذكاء. من ناحية، يختارون القدرات التي سيقيسونها من خلال اختبار أو أكثر. ومن ناحية أخرى، حيث لا يمكنهم قياس قدرة الشخص على التكيف بشكل مباشر، يحتاجون إلى تحديد المهارات المرتبطة بشكل كبير.
بعبارة أخرى، إذا حقق شخص ما نتيجة عالية في اختبار الذكاء، فهذا يجب أن يعني تحقيق مستوى عالٍ في بعض المتغيرات الحياتية الأخرى. لذلك، المتغيرات التي تم استخدامها حتى الآن هي أساسًا الأداء الأكاديمي، النجاح الوظيفي، أو الرفاهية الاجتماعية.
كيف يتم بناء اختبارات الذكاء من قبل علماء النفس؟
نظرًا لأن الذكاء يتكون من قدرتنا على التكيف، فإن اختبارات الذكاء تقيم كيفية حل الشخص للمشكلات المعقدة. تقيس القدرة على التعلم، والتفكير، وحل المشكلات المعقدة.
لقد كانت هناك عدة نظريات واقتراحات مختلفة حول كيفية قياسها. ومع ذلك، ليس من المهم أي اختبار ذكاء تجرب. لماذا؟ لأن معظم اختبارات الذكاء تنتج نفس النتائج أو نتائج مشابهة جدًا -وصفها أيضًا بالارتباط القوي-. حتى إذا قمت بإجراء اختبارات تقيس مهارات مختلفة، فإنها تميل إلى تقديم نفس النتيجة لنفس الشخص. علامة على أنها جميعًا تقيس الذكاء الأساسي بشكل صحيح.
بعض العوامل التي يعتبرها العلماء يقيّمونها في اختباراتهم هي: كمية المعلومات التي يمكن للشخص معالجتها، مستوى فهم المعلومات المجردة، ما إذا كانت المعلومات غير ذات الصلة تُتجاهل، القدرة على استنتاج المعلومات المعطاة، أو القدرة على التنقل عبر المعلومات غير المتوقعة أو غير المؤكدة.
Please provide the text you would like to translate.
تم العثور على أن بعض المهارات أكثر أهمية من غيرها عند قياس الذكاء. هذه هي السبب وراء ارتباط بعض اختبارات الذكاء ببعضها بشكل أفضل من غيرها. بشكل عام، تميل اختبارات التفكير المصفوفي، والحساب، أو المفردات إلى أن تكون لها علاقة جيدة جدًا بالذكاء. يُطلق على هذا اسم القدرات المحملة بالذكاء العام.
على النقيض من ذلك، الاختبارات التي تركز على مهارات أخرى مثل الذاكرة والسرعة عادة ما تكون لها علاقة أكثر ليونة. على أي حال، تتكون العديد من الاختبارات من عدة بطاريات تقيس مهارات مختلفة. بالمناسبة، يمكنك إجراء اختبار IQ معنا واكتشاف ذكائك في أقل من 20 دقيقة بسعر رمزي هنا.
هل تهم اختبارات الذكاء ودرجة الذكاء حقًا؟
إنه مهم جداً، وهناك الكثير من الأسباب. هناك دراسات عدة تقدم أسباباً قوية توضح لماذا يعتبر قياس الذكاء مهماً. أولاً، خطر التسرب من المدرسة أعلى بكثير لدى الأفراد ذوي الذكاء المنخفض. في مجتمع يعزز الرفاهية، يجب أن يكون النجاح الدراسي هدفاً مهماً. لذا، ستوفر اختبارات الذكاء معلومات حول الحاجة إلى مساعدة تعليمية خاصة وتجنب التسرب. في الواقع، كما سنرى في تاريخ الذكاء، هكذا بدأت اختبارات الذكاء.
ثانيًا، الفقر بين البالغين أكثر شيوعًا بين ذوي الذكاء المنخفض. كل ما يمكننا القيام به لتحسين ذكائهم سيوفر لهم فرصًا جديدة بالتأكيد. ثالثًا، يميل الأشخاص ذوو الذكاء المنخفض إلى الإصابة بمزيد من الأمراض القابلة للتجنب والإصابات العرضية. كما أنهم يلتزمون أقل بالعلاجات الصحية وبالتالي يعانون أكثر من الوفاة المبكرة.
لأسباب عديدة أخرى يمكنك معرفة المزيد عنها في مقالنا حول كيفية توقع الذكاء للنجاح، تعتبر اختبارات الذكاء أداة جيدة جدًا عند استخدامها بشكل صحيح. يمكن أن تساعد في اكتشاف الأشخاص ذوي الذكاء المنخفض وخلق الظروف اللازمة لتمكينهم من الازدهار وتجنب المخاطر المذكورة مثل الفشل الدراسي، الفقر، أو مشاكل صحية، وغيرها.
تعتبر اختبارات الذكاء أيضًا قيمة للشركات لاختيار الموظف الأنسب بنفس الطريقة التي يمكن أن تحدد بها اختبارات الشخصية ما إذا كانوا سيتكيفون مع ثقافة الشركة.
هل من الصحيح قياس الذكاء؟ هل هذا منطقي؟
في أواخر التسعينيات، قررت الجمعية الأمريكية للطب النفسي أنه حان الوقت لإنشاء فريق عمل وتحديد ما إذا كانت العلوم قوية بما يكفي في اختبار الذكاء. لقد استمرت الحرب بين مدارس علم النفس المختلفة لفترة طويلة جدًا وكان من الضروري إنهاؤها.
ما وجدوه هو أن صلاحية اختبارات الذكاء كانت قوية، حتى أنها كانت قابلة للمقارنة مع الاختبارات الطبية. نظرًا لأن قياس الذكاء يمكن أن يخدم أهدافًا مثيرة للاهتمام مثل فهم إمكانية التعافي من إصابة الدماغ أو المهارات التي تحتاج إلى تحسين من أجل تحقيق المرونة والرفاهية في بيئة سريرية، اعتبروا أن اختبار الذكاء كان جزءًا حيويًا من علم النفس القائم على الأدلة.
من المثير للاهتمام أن الاستنتاج النهائي لفريق العمل هو مهمة "براينتيستينغ". دعنا نقتبس منهم: "استخدام الاختبارات كأدوات مفيدة لتزويد المرضى ومصادر الإحالة بالاستشارات المهنية" (انظر ماير 2001)
هل اختبارات الذكاء متحيزة عرقياً أو غير عادلة؟
الشائعات صحيحة. وجد علماء النفس أن الأشخاص البيض كانوا، في المتوسط، يحققون نتائج أفضل من مجموعات أخرى (مثل الأشخاص السود في الولايات المتحدة)، لذا أطلقوا دراسات للتحقق مما إذا كانت الاختبارات متحيزة.
لقد وجدت نتائج الدراسات المتطورة مرارًا وتكرارًا أن العرق لم يكن له دور. في الواقع، عند قياس المجموعات بشكل منفصل، كان الاختبار متسقًا بنفس القدر.
بدت أسباب الاختلافات مرتبطة بالتعليم والدخل والتغذية والصحة بالإضافة إلى التوقعات. عندما تم أخذ هذه العوامل في الاعتبار، على سبيل المثال عند مقارنة الأشخاص البيض والسود ذوي الوضع الاقتصادي المتساوي، كان متوسط الذكاء لكلا المجموعتين مشابهًا.
Please provide the text you would like to translate.
هل يؤثر العمر على الذكاء؟
نعم. كما نوضح في مقالنا عن العمر والذكاء، عندما تنظر إلى قدرتنا الخام على معالجة المعلومات، فإن الذكاء السائل يتأثر بالعمر. بعد النضوج، تبدأ قدرتنا في الانخفاض ببطء وثبات.
ومع ذلك، فإن مرور الوقت لا يؤثر على المعارف التي اكتسبناها من خلال تجربتنا، والتي تُعرف أيضًا بالذكاء المتبلور. على سبيل المثال، المفردات هي مثال نموذجي على الذكاء المتبلور. إذا قارنت بين شخص يبلغ من العمر 25 عامًا وآخر يبلغ 75 عامًا، فليس فقط أنهم متساويان، بل من المحتمل أن يتفوق الشخص الأكبر سنًا على الأصغر. لهذا السبب، من الشائع جدًا العثور على أساتذة جامعيين كبار في السن يتمتعون بمعرفة واسعة ويعتبرون ذكيين للغاية.
بشكل عام، تبين أن الذكاء هو واحد من أكثر الأسئلة تعقيدًا وبحثًا في تاريخ علم النفس. لذا إذا استمتعت بهذا المقدمة وترغب في معرفة المزيد، دعنا نتابع مع الفصل التالي، بدايات اختبار الذكاء. دعنا نتعلم كيف بدأت كل هذه الأمور.
.png)
.jpg)
