الأجيال الشابة أكثر ذكاءً

كل عام، تحقق كل جيل جديد نتائج أفضل في اختبارات الذكاء. في الوقت الحالي، نحن نتفوق علينا من قبل الأصغر سناً. لقد تفوقنا أيضاً على آبائنا، وهم فعلوا نفس الشيء مع أجدادنا. يُعرف هذا التأثير، الذي تم اكتشافه في عام 1984، بتأثير فلين (نسبةً إلى الباحث الذي اكتشفه أولاً).

‍

حتى الآن، تم إثبات ذلك في كل "قارة مأهولة"، وفي جميع الأعمار، وبين جميع السكان - من الأغنياء إلى الفقراء -. يبدو أن التأثير أكثر تركيزًا قليلاً على الأشخاص ذوي الذكاء المنخفض. أي أن الذكاءات تتراوح بين 71 و80، مما يخلق ما يسمى منطقة الغموض.

‍

مرة بعد مرة، تقوم فرق جديدة من الباحثين بتكرار النتائج. وهذا التأثير لا يُقبل فقط، بل يُحدد مسائل مهمة مثل الحياة والموت في قاعات المحاكم.

‍

قد تكون عقلك يغلي الآن. فهل يعني هذا أن أخاك الأكبر أقل ذكاءً منك؟ لكن أختك الصغرى أكثر ذكاءً؟ ربما، دعنا نرى.

‍


أولاً، يُقبل الآن على نطاق واسع أن هذا التأثير يعني أن كل عام، سيحقق الناس 0.3 نقطة أكثر من الأشخاص المولودين في العام السابق. بالطبع، هذا إذا قاموا بإجراء نفس اختبار الذكاء. بعبارة أخرى، الأشخاص المولودون بعد 10 سنوات يحصلون على 3 نقاط ذكاء إضافية في نفس اختبار الذكاء، في المتوسط.


نقول في المتوسط لأننا نتحدث عن تجميع الكل. يتم حساب معدل الذكاء من خلال مقارنة أدائك بأداء الآخرين. لذا، قد يكون أخوك الأكبر ذكيًا جدًا وبالتالي يتفوق عليك. ولكن إذا قارنت جيل أخيك الأكبر بجيلك، حسنًا... جيلك أكثر ذكاءً. ينطبق هذا التأثير على الأجيال.


لنقل أنك وُلدت في عام 1995، بينما وُلدت أنا في عام 1985، فإن معدل ذكائي البالغ 120 سيعادل فقط معدل ذكاء أقل بريقًا، لنقل 117، مع جيلك.


ما هي أسباب هذه الزيادات في معدل الذكاء؟

زعم بعض العلماء أن السر لزيادة معدل الذكاء كل عام يكمن في جيناتنا. كلما تزاوجنا أكثر، كانت جيناتنا أفضل. لكن الدراسات اللاحقة أثبتت في الغالب عكس ذلك.


يبدو أن أقوى فرضية يمكن العثور عليها في بيئتنا. يُعتقد أن التغذية والرعاية في مراحل الحمل والطفولة المبكرة قد تلعب دورًا قويًا جدًا.


تذكر أن الأجيال الشابة لا تتمتع فقط بمعدلات ذكاء أعلى، بل أيضًا بطول ووزن أكبر. ألم تجد نفسك تتساءل: ماذا يأكل هؤلاء الشباب، إنهم بحجم الوحوش؟ نعم، أنا أيضًا.


عامل آخر هو تعليمنا وأسلوب تفكيرنا العلمي. نحن أكثر استعدادًا من أي وقت مضى لطريقة تفكير رسمية قد تعزز الأداء في هذه الأنواع من الاختبارات.

‍


هذا يتماشى جيدًا مع حقيقة أن التأثير وُجد في الغالب عند قياس الذكاء السائل (مثل الاستنتاج، والاستدلال) وليس الذكاء المتبلور المرتبط بالتعليم.


لذلك، لم تشهد اختبارات المفردات الفرعية أي زيادة كبيرة. وقد أدى ذلك بالعديد من الخبراء إلى توضيح أن ما ينمو ليس الذكاء العام، بل المهارات في بعض المجالات.

Please provide the text you would like to translate.

بعض الدول تشهد انخفاضًا في معدلات الذكاء لديها

الأمور أكثر تعقيدًا مما يُعتقد. في عدة دول متقدمة، تم اكتشاف تأثير معاكس في السنوات الأخيرة - ما يُعرف بتأثير "مناهضة فلين". في بعض من أكثر الدول تقدمًا، كانت درجات الذكاء تتناقص أو ببساطة تستقر. مثال على ذلك هو الدنمارك، وهي دولة اسكندنافية تتمتع بتعليم عالٍ ورعاية اجتماعية جيدة.


لماذا قد تنخفض درجات الذكاء؟ يعتقد بعض العلماء أننا وصلنا إلى ذروة التعليم والبيولوجيا. لكن يبدو أن الإجابة أسهل مما هو متوقع. من بين جميع الأسباب المحتملة (تقادم أسئلة الاختبار، سوء التغذية، التلوث، وما إلى ذلك)، وجدت دراسة قوية من عام 2018 (انظر دراسة وودلي وآخرون في مراجعنا) أن العامل الرئيسي هو الهجرة.


تستقبل الدول ذات الاقتصاديات القوية والهجرة الكبيرة سكانًا تعرضوا لظروف أسوأ في بلدانهم خلال نشأتهم. وبالتالي، كان معدل ذكائهم المتوسط أقل مقارنةً بأقرانهم في البلد الجديد، مما أدى إلى انخفاض المتوسط في البلد الجديد.


في الوقت نفسه، نظرًا لأن الأشخاص الذين استطاعوا وهاجروا كانوا في الغالب من ذوي معدلات الذكاء فوق المتوسط، حتى لو كانوا دون المتوسط في البلد المستضيف، فقد قللوا أيضًا من متوسط الذكاء في بلدانهم الأصلية. وقد وُجد هذا في دول مثل البرازيل أو جنوب أفريقيا.


عندما يمكن أن تعني اختلافات صغيرة في الذكاء الحياة أو الموت

قد تفكر، حسنًا، لكن هل هذا مهم؟ نعم! كثيرًا. لهذا التأثير تداعيات كبيرة عندما نتحدث عن قرارات الحياة اليومية مثل القبول في التعليم، التعليم الخاص، توظيف العمال، ولكن حتى أكثر مع القرارات ذات المخاطر العالية، مثل حكم الإعدام.


هل كان المتهم فعلاً معاقاً ذهنياً؟ إذا كان الجواب نعم، فلا يمكن الحكم عليه بالإعدام. عادةً، يقوم علماء النفس الشرعيون للدفاع بتشخيص الإعاقة - لإنقاذ حياة المتهم - بينما يقول علماء النفس للادعاء لا، لم يكن معاقاً. لذلك، تحاول المحاكم استخدام أداة قياس موضوعية لتحديد ذلك، وهي اختبارات الذكاء.


دعنا نتخيل مثل هذا السيناريو. المتهم، دعنا نسميه جو، كان يُشتبه في أنه يعاني من إعاقة عقلية عندما كان طفلاً. أجرى اختبار ذكاء عندما كان في السابعة عشرة من عمره، محققًا درجة ذكاء قدرها 72.

‍

‍

بالضبط 70 هو العتبة التقليدية للتخلف العقلي (انحرافان معياريان عن المتوسط). إذا كانت النتيجة أعلى، فإن الشخص ليس متخلفًا، وإذا كانت أقل من 70، فهو متخلف. لذا قرر المعلم أنه ليس كذلك.


بالعودة إلى الحاضر، قام جو بقتل شخصين خلال عملية سطو وهو يواجه احتمال الإعدام. لدى الدفاع فكرة لتجنب ذلك. أجرى جو اختبارًا تم توحيده قبل عشر سنوات من إجرائه، لذا يجب أن يكون معدل ذكائه، مقارنة بالسكان في الوقت الذي أجرى فيه الاختبار، قد انخفض بمقدار 3 نقاط، أي إلى 69. وهذا يعني الحياة.


ليس من المفاجئ إذن أن هذه كانت قضية نظر فيها القضاء، على سبيل المثال في الولايات المتحدة. هناك إجماع تقريبًا على أن تأثير فلين مثبت بشكل كافٍ، وبالتالي يجب على المحاكم إجراء حسابات للعثور على معدل الذكاء الحقيقي للشخص عند إجراء الاختبار (كما ذكرت رأي محكمة الاستئناف الرابعة في قضية ووكر ضد ترو عام 2005). كما يجب أخذ السلوك وإمكانية حدوث أخطاء قياس في الاعتبار، كما تقول المحاكم. يتم وزن المزاج اليومي والصحة العامة وما إلى ذلك في القرار النهائي، حيث يمكن أن تؤثر أيضًا على نتيجة اختبار الذكاء بدرجة صغيرة. في هذه الحالة، أنقذ المحامون الجيدون حياة جو.


كيف يمكنني حساب معدل ذكائي مصححًا بتأثير فلين؟

الأمر بسيط جداً. دعنا نتبع شرح فلين. ببساطة، اضرب 0.3 نقطة في السنوات التي مرت منذ أن تم توحيد أو أخذ عينة من الاختبار. على سبيل المثال، إذا مرت 10 سنوات، سيكون الناتج 3 نقاط. ثم اطرح هذه النقاط من معدل الذكاء الذي حصلت عليه. إذا حصلت على 120، فإن معدل ذكائك بعد 10 سنوات هو 117.


ماذا يحدث إذا لم أعرف متى تم توحيده؟ حسنًا، خيار سهل هو فقط حساب السنوات منذ أن أجريت ذلك الاختبار. إنها تقريب ولكن يجب أن تكون مقبولة أكثر من ذلك.

‍


بشكل عام، سيكون معدل ذكائي البالغ 100 (المعدل) الذي حصلت عليه عندما كنت في الثلاثين من عمري معادلاً لـ 91 عندما أكون في الستين. من جهة، يؤلمني ذلك. لكن من جهة أخرى، من المشجع التفكير في أن الإنسانية تتقدم وأن العالم سيكون أكثر مهارة مما هو عليه الآن. أليس كذلك؟